为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生党员立足特教岗位赓续教育家精神，5月20日下午，特殊教育学院学生党支部组织师生党员、发展对象及入党积极分子代表，赴南京晓庄陶行知纪念馆，开展“赓续教育家精神，践行立德树人使命”主题党日活动。通过实地寻访+沉浸宣讲的学习模式，深刻感悟陶行知先生的教育情怀与人格魅力，将“生活教育”理念与特殊教育实践深度融合，以教育家精神引领特教事业的青春担当。
重温誓词，践行初心使命。在学院党委副书记郝晓川同志的带领下，面向鲜红的党旗，高举右拳，重温入党誓词。铮铮誓言，字字千钧，不仅回响在纪念馆上空，更激荡在每一位特教学子的心中，进一步坚定为共产主义事业奋斗终身的理想信念和投身特殊教育事业的初心和决心。
实地寻访，感悟教育情怀。师生们依次参观了“理想信念”、“实践探索”、“生活教育”等多个主题展厅。展厅通过大量珍贵的历史图片、文献手稿和复原场景，生动再现了陶行知先生“为中国教育寻觅曙光”的伟大一生。在“每日四问”展区前，振聋发聩的四问引发了大家对未来教师生涯的深刻反思，激励着大家要时刻自省，不断追求道德、学问、身心与事业的全面发展。
沉浸宣讲，凝聚奋进力量。随后在纪念馆会议厅举办学习心得分享会暨毕业生党员教育微党课。章小军书记在微党课中，从“心有大我、至诚报国”的理想信念，“言为士则、行为世范”的道德情操，“启智润心、因材施教”的育人智慧等六个方面，解读了教育家精神的深刻内涵。他指出，教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源，教育家精神是新时代教师的行动指南，立德树人是教育的根本任务。陶行知先生的教育实践早已超越了简单的慈善范畴，让每一个生命，无论健全与否，都拥有了被看见、被尊重、被成全的权利，这是对教育公平最生动的诠释，也是每一位特教人应有的情怀。他向全体特教学子提出了殷切希望：一是要坚定使命担当，以教育家精神为指引，用心用情用力办好特殊教育，让每一个特需儿童都享有公平而有质量的教育；二是要锻造专业能力，学无止境，要系统掌握特殊儿童心理与生理发展特点，为每一个孩子量身定制最适合的教育康复方案，努力成为懂专业、善管理、会创新的特教专家。
许杨舒涵、徐梓安、张蓝心、陈垚四位学生党员结合专业学习与未来规划，畅谈了参观学习的感悟。大家纷纷表示，作为特教学子，要像陶行知先生那样，做一个有大爱、有担当、有信念的教育者，将所学所得转化为服务特殊儿童、奉献特殊教育事业的青春力量。
最后，郝晓川副书记在总结时勉励全体毕业生党员，要时刻牢记党员身份和特教使命，在今后的学习与工作中，主动帮扶身边的弱势群体，用立德树人的实际行动践行入党初心，努力营造全社会关心支持特殊教育的良好氛围，为特殊教育和残疾人事业贡献青春力量。
此次主题党日活动将教育家精神与特教使命相结合，以教育强国为帆，以立德树人为舵，为即将扬帆起航的特教学子注入了强大的精神动力，激励大家深耕特教沃土，奋力书写无愧于时代的青春华章。
（文/李黄睿 解晶 图/张雨欣 马靖淳 编辑/ 尚海艳 审核/郝晓川 章小军）