情暖青稞乡，“童”育民族花

情暖青稞乡，“童”育民族花

——特殊教育学院“珠峰之翼”团队赴日喀则市特殊教育学校开展支教活动

为进一步培育青年学生爱国情怀，激发青年学生发挥专业所长勇担时代责任、贡献青春力量的使命感和责任感，特殊教育学院组建“珠峰之翼”专项支教团队（江苏省重点团队）于暑期奔赴雪域高原，前往西藏日喀则市特殊教育学校开展支教活动。

支教团队受到了日喀则市特殊教育学校的高度重视和热忱欢迎，在学校为支教团队专门举行开营仪式。出席开营仪式的有日喀则特殊教育学校党支部书记冯琴、校长次旦卓玛，副校长扎西央宗和班主任代表。冯琴书记发表热情洋溢的欢迎辞，她希望双方珍惜机会、相互学习、加强沟通交流、结下深厚友谊，通过此次支教活动，搭建紧密友好合作的桥梁，为特殊教育事业注入更强的力量。

出发前支教团队成员精心进行课程设计，内容涵盖中华优秀传统文化、爱国主义教育、国家通用语言文字推广、民族特色特教课程以及趣味体育课程。课程受到了日喀则特校孩子们的喜爱，丰富了他们课余生活，增强了生活技能。团队成员青春洋溢、热情大方，用实际行动获得了孩子们的喜爱。

弘扬爱国主义精神，培育民族团结力量。支教团队将爱国主义教育作为此次支教的重要内容之一。通过组织升国旗仪式、讲述红色故事、播放爱国影片等形式，志愿者们激发了孩子们的爱国情怀，帮助他们树立起对祖国的自豪感和责任感。在《<歌唱祖国>手语教学》《认识红旗》《传承红色基因，赓续红色血脉》等宣讲爱国主义的课程中，孩子们认真聆听志愿者老师的讲解，积极参与讨论，在心中播下了爱与责任的种子，激发了孩子们爱党爱国的信念。

推广国家通用语言文字，促进文化交流融合。在支教活动中，志愿者老师们特别注重国家通用语言文字的推广，帮助孩子们提高普通话水平和文字表达能力。通过开设普通话朗读班、国家通用盲文课、国家通用手语课以及藏文汉字书写课，志愿者老师们根据不同障碍类型学生特点开展教育教学，逐步引导孩子们掌握基本的语言沟通技巧和文字书写方式，为他们未来的学习和生活打下坚实基础。

开展中华优秀传统文化课程，提升文化自信。结合日喀则地区的民族特色，支教团队协助学校开展职业教育课程：藏族传统服饰缝制、民族乐器扎木念演奏、锅庄舞蹈、藏医特色按摩、软陶、花艺、美容美发、美甲等，并将中华优秀传统文化元素主动宣介和融入到民族特色课程中，受到了老师和孩子们的欢迎。孩子们在课堂上表现出了极大的兴趣与热情，积极参与其中，在学习中激发了对中华传统文化的兴趣、提高了动手能力和艺术感知力，提升了劳动技能。支教活动在传承弘扬中华优秀传统文化的同时，进一步铸牢中华民族共同体意识，提升了文化自信。

加强体育课程建设，促进身心健康发展。正值巴黎残奥会开幕之际，为了丰富孩子们的课余生活，支教团队还开设了多样化的体育课程，包括趣味田径课、足球比赛、篮球比赛，以及基础体育训练等。这些体育活动增强了孩子们的体质，培养了他们的团队精神和竞争意识。通过体育课程，孩子们在运动中释放了压力，增进了彼此之间的友谊，同时也感受到了来自志愿者老师们的关怀与支持。孩子们纷纷表示，将向每一位超越自我、为国争光的残奥运动员学习，以“更快、更高、更强、更团结”的体育力量走向远方，用不屈和拼搏书写人生的精彩。

此次支教活动的圆满结束，为日喀则特殊教育学校的孩子们带来了全新的学习体验和生活乐趣，也丰富了大学生志愿者们的实践经验和提升了专业技能，实现了教学相长、知行合一。珠峰之翼团队表示，未来将继续努力学习专业知识，提升专业技能，投身特殊教育事业，为更多的孩子点亮学习和生活的希望，呵护每一朵花开。

情暖青稞乡，“童”育民族花，日喀则特校支教活动划下圆满的句号，不同民族间潺潺流淌的爱却奔腾不息。各民族共居、共学、共事、共乐，在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助，给支教团队同学们留下了难忘的回忆。大家纷纷表示在未来的学习和生活中，将不断磨砺“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的品质，志存高远、勇担重任，为实现中华民族伟大复兴、铸牢中华民族共同体意识、实现特殊教育事业普惠发展贡献青春力量。（图、文/“珠峰之翼”支教团队 编辑/元志立 审核/李鹏 ）