2024年9月2日，特殊教育学院全体师生迎来了充满希望与挑战的开学第一天。为了深入了解教学一线情况，提升教学质量，学院全体领导在陈克军副校长的亲自带领下，深入课堂，开展了进班听课活动。
早上8点，陈克军副校长携手学院章小军书记、李拉院长，率先走进了郑杜甫老师的课堂，旁听了《特殊教育概论A》课程。该课程作为特殊教育专业的基石，不仅为学生们奠定了坚实的理论基础，也引领他们踏入特殊教育领域的广阔天地。领导们的到来，让课堂气氛更加活跃，学生们的学习热情也被进一步激发。
与此同时，陈琳与何燕春两位副院长则选择了赵晓驰老师的《基础手语A》课程进行听课。手语作为特殊教育中不可或缺的交流工具，其教学质量直接关系到学生未来与特殊人群的沟通能力。领导们的关注，无疑为手语教学注入了新的动力，也鼓励了教师们不断创新教学方法，提升教学效果。
另一边，李鹏副书记则将目光聚焦于孤独症儿童教育这一特殊领域，他全程参与了慕雯雯老师执教的《孤独症儿童的课程与教学（一）》课程。孤独症儿童的教育需要教育工作者具备高度的专业素养和人文关怀，慕老师以丰富的实践经验、深刻的理论见解，为学生们呈现了一堂生动有趣的课程。学生们则全神贯注地听讲，积极记录笔记，展现出良好的学习风貌。
同时，学院领导也高度关注新教师的成长与发展。李拉院长认真聆听了新教师陈佳奕的授课，对陈老师展现出的专业素养和教学热情表示了认可。在课后的交流中，李院长针对陈老师在课堂管理、教学方法等方面存在的问题提出了宝贵的建议，并鼓励他多向资深教师学习，不断提升自己的教学水平。
开学第一天，特教学院整体教学运行井然有序。教师们精心备课、认真授课；学生们则昂扬进取、积极向上。特殊教育学院将以开学第一天听课活动为契机，进一步加强教学管理，优化教学资源配置，为师生们创造更加良好的教学环境。同时，学院也将继续关注特殊教育领域的最新动态和发展趋势，努力培养更多具备高度专业素养和人文关怀的特殊教育人才，为推动我国特殊教育事业的发展贡献力量。
（图/韩晓庆 文/韩晓庆 编辑/尚海艳 审核/陈琳）