2022年12月11日上午，南京特殊教育师范学院特殊教育学院主办的“2022年盲文与盲文教育研讨会”在腾讯会议线上召开。来自16个省、直辖市、自治区的30多所高校、特殊教育学校共计300名专家、学者和特校教师汇聚一堂，交流分享盲文与盲文教育研究成果。
此次研讨会由特殊教育学院琚四化博士主持。特殊教育学院院长李拉教授致开幕辞。
在研讨会的报告分享交流环节，十一位高校专家和特校教师从理论与实践、宏观与微观等不同层面、不同视角分享了盲文本体、盲文课程与教学和盲文应用等方面的最新研究成果。其中，北京联合大学钟经华教授从盲文发展趋势、标调规范化和分词连写规范化三个方面，分享了国家通用盲文规范化的探索与实践，为国家通用盲文升级和未来研究指明了道路，引导了方向。
北京师范大学张悦歆博士从国际趋势和实践需求两个方面入手，探讨了盲文课程的独立地位和盲文融入语文课程的路径模式。
美国帕金斯盲校国际项目亚太区主任黛博拉·格里森以故事盒和体验书发展盲文读写能力为例，分享了盲多重障碍儿童盲文教学的有效经验。
南京特殊教育师范学院张居晓教授报告了视障学生盲文考试时间延长依据的实验研究成果。新疆师范大学王春晖老师分享了特殊教育师范生盲文记忆策略研究成果。南京特殊教育师范学院琚四化老师报告了盲生分词连写能力干预研究成果。苏州市盲聋学校张卫萍老师分享了对盲文教育中的人文情怀的认识。青岛市盲校董铁英老师报告了盲生通过玩积木、读绘本，快乐学盲文的实践经验。青岛市盲校尚冬梅老师分享了盲校低年级盲文教学的有效方法。南京市盲人学校蔡拾慧老师分享了盲校低年级通用盲文的有效教学方法。太原市盲童学校李国清老师分享了辅助材料应用于盲文教学的实践经验。
此次研讨会氛热烈，成果丰硕。研讨会为广大盲文与盲文教育教师和研究者提供了一个良好的分享、交流平台与机会，也有效地提升了南京特殊教育师范学院和特殊教育学院在国内外视障教育和盲文领域的声誉。（文/琚四化 图/徐琴 审核/李拉 编辑/徐琴）