在数字化和人工智能飞速发展的今天，特殊教育领域也迎来了新的发展机遇。为了促进数字化在特殊教育教学中的应用，提升教育质量，特殊教育学院于11月30日成功举办了“数字化赋能特殊教育”数字化教育活动周暨虚拟教研室教研活动，本次活动通过线上方式进行，跨越了时空的距离，取得良好的研讨效果。此次活动不仅是对学校数字化教育活动周的积极响应，也是学院虚拟教研室的一次重要教研活动。
活动伊始，特殊教育学院副院长陈琳作为活动主持人对参与研讨的专家和教师表示了热烈的欢迎和感谢。本次活动荣幸邀请到了昆明学院学前与特殊教育学院的王东教授、南宁师范大学教育科学学院特殊教育系主任邵乐怡博士，以及南京特殊教育师范学院特殊教育学院的石晓辉副教授，三位专家就数字化建设在特殊教育领域的应用分享了他们的经验和思考。
王东教授首先进行了主题为“数字化交互式场景构建技术运用于特殊教育课堂教学的实践研究”的分享。王教授作为云南省特殊教育资源中心负责人，拥有丰富的特殊教育和信息技术研究经验，他的分享为与会教师提供了宝贵的特殊教育一线课堂数字化应用于教学设计中先进经验。王教授多年持续的研究取得了丰硕的成果，他的研究也给参会的老师们很多启发。
随后，邵乐怡博士以“数字赋能特殊教育本科生培养的探索与实践”为主题，分享了南宁师范大学特殊教育系在特殊教育师资培养中的数字化赋能人才培养的多项举措，分享了他们的宝贵经验以及未来进一步发展的思路。
最后，我院的石晓辉副教授就“特殊儿童心理与教育”数字化课程建设进行了深入的介绍。石老师主持的国家级一流本科课程暨江苏省课程思政示范课程，为特殊教育数字化课程建设提供了实践案例和理论支持。
在三位专家的精彩分享之后，活动进入了答疑环节，与会教师积极提问，专家们耐心解答，现场气氛热烈。通过线上研讨的方式，本次活动成功跨越了地域障碍，实现了高效、有成效的知识分享和经验交流。
活动的最后，特殊教育学院陈琳副院长代表活动主办方对所有参与活动的专家和教师表示了感谢，并期待未来能与昆明学院学前与特殊教育学院、南宁师范大学教育科学学院特殊教育系有更多的交流与合作。随着活动的圆满结束，与会教师纷纷表示，此次活动不仅增进了对数字化在特殊教育中应用的理解，也为今后的教学和研究工作提供了新的方向和动力。
（图/郎倩倩 陈琳 文/陈琳 编辑/尚海艳 审核/李拉）