南特师〔2018〕77号
各学院、各部门:
根据《关于组织申报2018年校级教学改革研究课题的通知》(南特师〔2018〕40号)文件精神,经各单位推荐、专家评审、校长办公会审定,共评出校级教学改革研究课题30项,其中校级重点课题8项,一般课题22项(具体请见附件),现予公布。
各课题负责人应把握好课题研究方向,积极做好开题及相关研究工作,合理使用研究经费,保证按期高质量地完成研究任务。
附件:南京特殊教育师范学院2018年教学改革研究课题评选结果一览表
南京特殊教育师范学院
附件
南京特殊教育师范学院
2018年教学改革研究课题评选结果一览表
序号 | 学院/部门 | 课题名称 | 主持人 | 课题类型 |
1 | 特殊教育学院 | 混合教学模式在《特殊教育概论》课程中的运用实践研究 | 牟玉杰 孙敏 | 重点 |
2 | 数学与信息科学学院 | 精准分层教学提升大学计算机基础教学质量 | 张居晓 | 重点 |
3 | 学前教育学院 | 学前教育专业美术第一与第二课堂融合模式研究 | 吕艺征 | 重点 |
4 | 教务处 | 残障大学生学业质量评估模式研究——基于学生“学习参与”的视角 | 蔡翮飞 张茂林 | 重点 |
5 | 特殊教育学院 | 翻转课堂教学模式在卓越特殊教育教师班级中的实践研究 | 汪斯斯 | 重点 |
6 | 特殊教育研究中心 | 融合教育教师专业标准与人才培养研究 | 李拉 | 重点 |
7 | 语言学院 | 基于师范类专业认证标准的语言专业建设研究 | 徐琴芳 | 重点 |
8 | 美术学院 | 残疾大学生参与非遗传承项目的研究与实践 | 赵健 | 重点 |
9 | 马克思主义学院 | 高校思想政治理论课“PADP”教学模式研究 | 沈卫 | 一般 |
10 | 特殊教育学院 | 盲人大学生学业评价模式研究 | 琚四化 | 一般 |
11 | 康复科学学院 | 康复治疗学专业实践教学模式改革与创新 | 徐冬晨 | 一般 |
12 | 音乐学院 | 特殊教育师范院校视力障碍学生钢琴教学与研究 | 赵芸禾 连赟 | 一般 |
13 | 语言学院 | 基于融合教育要求的汉语言文学(师范)专业人才培养模式研究 | 李瑞 | 一般 |
14 | 语言学院 | 大学英语大班分层教学的改革与实践 | 刘海军 | 一般 |
15 | 数学与信息科学学院 | 基于移动互联网的混合式教学在程序设计类课程中的应用研究 | 韩雪 | 一般 |
16 | 管理学院 | 基于传统文化传承视域下的高校育人模式创新研究 | 臧晴 范莉莉 | 一般 |
17 | 特殊教育学院 | “翻转课堂”模式在特殊教育专业语文课程与教学论课程中的运用 | 魏婷婷 | 一般 |
18 | 管理学院 | 公共管理专业创新创业教学体系建构与实践 | 许军 | 一般 |
19 | 数学与信息科学学院 | 等级考试背景下计算机基础课程教学思考 | 王乃和 | 一般 |
20 | 体育学院 | 融合教育视角下高校体育课程的框架构建 | 徐五所 | 一般 |
21 | 美术学院 | 中美比较视野下翻转课堂教学模式在艺术设计类课程中的探析与实证研究 | 陈璇 | 一般 |
22 | 数学与信息科学学院 | 视障生的计算机基础公共课的教学改革研究 | 徐虹 | 一般 |
23 | 管理学院 | 基于移动互联网络环境的学习模式探索与实践 | 陈菲菲 | 一般 |
24 | 康复科学学院 | 虚拟仿真技术在教育康复学专业实训教学中的运用与实践 | 许海燕 王颖 | 一般 |
25 | 特殊教育学院 | 面向混合学习的SPOC课程的开发与应用研究——以“教育研究方法”课程为例 | 吕雯慧 | 一般 |
26 | 学前教育学院 | 《特殊儿童早期干预》本科课程资源开发与利用的实践研究 | 秦奕 | 一般 |
27 | 康复科学学院 | 心理学实验课程的教学改革与实践 | 袁媛 | 一般 |
28 | 数学与信息科学学院 | 大学信息技术基础课程教学改革与实践 | 张胜伟 | 一般 |
29 | 美术学院 | 聋人大学生专任教师课堂教学能力提升路径的研究与实践 | 孙新菊 | 一般 |
30 | 语言学院 | 全纳背景下的公共英语课程教学改革研究 | 赵冬华 | 一般 |